Todos somos iguales y deberían garantizar el derecho a la educación
El derecho a la educación es aquel derecho que asegura al ser humano desde una edad muy temprana, de la cual ellos puedan acceder a tener un conocimiento y un desarrollo de habilidades, como puede ser físicas, mentales y técnicas. Además, este derecho es uno de los principales rectores que respalda a la Agenda Mundial Educación 2030, como es el Objetivo de Desarrollo Sostenible.
También, se dice que la educación es muy importante en sí misma y a menudo, ya que, es un derecho humano “multiplicador”, así como en el grado de acceso de la educación donde influye el nivel de otros Derechos Humanos.
La educación es una norma internacional, que pertenece a los derechos humanos, de la cual nos ayuda a resolver las normas. Según Tomasevski (2002), “El derecho a la educación se reconoce, promueve y protege en todos los niveles, desde el local hasta el mundial, y refleja plenamente la interrelación entre los actuales procesos duales de mundialización y localización” (p.17). En este sentido, se puede ver que la educación corresponde a las autoridades regionales o como también a los locales y esto es algo que no cambiará.
Sin embargo, alrededor del mundo sigue habiendo niños y adultos que no cuentan con oportunidades educativas, ya que, no tienen una economía estable. Es por ello, que la educación debe de ser gratuita a parte es un Derecho Humano, de la cual permite que todos los niños y adultos puedan estudiar y que así puedan participar en la vida de una comunidad. Además, los Estados deberían elaborar un ámbito nacional donde se amplíe y mejore de manera correcta el sistema educativo y así mismo introduzca a la educación de manera gratuita para todos los niveles educativos, como el primario, secundario, superior y la educación fundamental.
Bueno otro punto para resaltar es el objetivo de la educación de la cual puedan incluir el pleno desarrollo y la dignidad de cada persona para que así puedan participar de una sociedad y logren fortalecer el respeto hacia los derechos humanos.
Bueno también, el Comité de Derechos Económicos, Sociales y Culturales de la ONU, la cual propusieron normas muy específicas a los Estado, a parte de sus obligaciones que es proteger, respetar y asegurar el derecho a la educación. Asimismo, se dice que el Comité respecto a esto establecido que el derecho también incluye ciertas características que son esenciales e interrelacionadas:
- Accesibilidad. - se refiere que todos tiene acceso a una educación y que las instituciones educativas como programas educativos deben de ser accesibles para todos. Además, tiene tres elementos importantes que son, la accesibilidad material, no discriminación y accesibilidad económica.
- Disponibilidad. - se refiere a que todos los programas de educación e instituciones educativas, la cual el Estado debe de garantizar se han suficiente, como, por ejemplo: libros, servicios informáticos, biblioteca, instalaciones sanitarias, etc.
- Aceptabilidad. – se refiere que la educación respete las normas educativas propuestas por el Estado, es decir que la educación debe de ser buena para el desarrollo, las necesidades y las capacidades que vaya teniendo el niño y pueda hacer uso de los materiales de buena calidad que le brindan.
- Adaptabilidad. - se refiere a que la educación debe de ser muy flexible para puedan responder a las necesidades de la sociedad y responder a las necesidades del alumno en los contextos culturales, y sociales.
Por otra parte, en los últimos años han ocurrido muchas cosas como podemos haber escuchado lo que paso hace tiempo en México, sobre la Reforma Educativa. Nieto (2013) presidente de la reforma educativa donde hubo dos cambios muy significantes en la política educativa que fueron el Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica (1992) y la Alianza por la Calidad de la Educación (2008), las dos iniciativas fueron derivadas a un acuerdo político entre el gobierno federal y la dirigencia sindical del SNTE, la cual fue entendido como vías para poder lograr el consenso y un cabio profundo a la política educativa. Asimismo, después de haber pasado por todo esto y como diría Carlos Ornelas, se obtuvo como resultado un gobierno de la educación que fue perdiendo la autoridad de la rectoría educativa o en otras palabras el sindicato de la cual fue conquistando los servicios de la educación.
Bueno por otro lado, les quiero mencionar que además de la UNESCO, también hay otras organizaciones de las Naciones Unidas que participan en la defensa de los derechos a la educación como lo es, el Fondo de Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) el cual, es la que promueve la educación para los niños, niñas y adolescentes, además la UNICEF siempre participa de un programa que es el EPT, donde principalmente se centra en los derechos a la educación de los niños. En segundo lugar, tenemos a la Organización de las Naciones Unidas para la agricultura y la alimentación (FAO), esta organización se organiza con la UNESCO, donde trabajan para que la educación pueda llegar a zonas rurales del país, donde podemos encontrar un 70% de personas pobres. En tercer lugar, tenemos, a la Organización Mundial de la Salud (OMS) esta organización solo se centra en la educación para la salud. En cuarto lugar, tenemos Fondo de Población de Naciones Unidas (UNFPA), esta organización hace que promuevan el derecho a la educación de manera indirecta. En quinto lugar, tenemos a la Organización Internacional del Trabajo (OIT), esta se encarga del trabajo infantil ya que es un obstáculo para la educación de los niños. Por último, tenemos Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) esta se encarga de contribuir a los derechos humanos, de la cual unas de las principales es el derecho a la educación. Bueno estas son algunas de las organizaciones que también defienden el derecho a la educación.
Por último, por lo ya mencionado, la educación es un derecho humano, de la cual, debe de ser accesible para todas las personas de todo el mundo y sin ser discriminados por su apariencia o por su estabilidad económica.
Referencias
Óscar Hugo Faustino Zacarías. (2018). La reforma educativa de 2013 y lo que está por venir.
Red-DESC. (s.f). Observación general Nº13: El derecho a la educación (artículo 13).
Red-DESC. (s.f). El derecho a la educación.
Tomasevski, K. El derecho a la educación. Informe de la Relatoría Especial de las Naciones Unidas. Edición Plataforma Colombiana de Derechos Humanos.
UNESCO Etxea. La educación como derecho humano. Editorial UNESCO Etxea.
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